“在我的心里，湖州帕丁顿双语学校是一所有温情的学校。还记得那天是我来学校笔试，离开的时候，各位领导叮嘱我注意安全。虽然只是一句简单的话，却让我非常感动。因为我只是去学校考试，能不能留下来都是不确定的，但领导们这么关心，我真的很感动。好在我被录用，有了在此教书育人的机会，希望能将这份温情传递给我更多的学生。”
——湖州帕丁顿双语学校小学英语老师 顾婉婉
上面这段话是湖州帕丁顿双语学校小学英语老师顾婉婉对湖州帕丁顿双语学校的第一印象。而在选择来湖州帕丁顿双语学校之前，吸引顾老师的是学校的教育理念——“只有适合的教育，才是最好的教育。”虽然自己属于年轻老师之列，但是顾老师却明白“适合的教育”是多么难得的教育。面对国内的公办教育，“适合”可能是出现最少的词吧!就是带着对学校教育理念的认同感，顾老师来到了湖州帕丁顿双语学校，并成功的成为学校教师队伍的一员。
来到湖州帕丁顿双语学校已经一年了，老师们一直都在定岗培训、备课，相互上课取长补短。作为新老师，顾老师也一直不断的跟老教师们进行交流和学习。我们知道湖州帕丁顿双语学校是一所K-12的双语学校，所以学生们在选择湖州帕丁顿双语学校之后，可以直接从幼儿园直升小学、初中、高中。而为了让学生们在升学过程中更好的学习，学校一直让老师们的进行跨级交流，目的就是为了让老师们了解彼此的教学方式和方法，并清楚的知道各个年级学生的情况，为学生们的升级教学提前做好准备，避免学校出现不适应高年级老师教学的情况。
顾老师认为作为一名老师，首先要爱这个岗位。韩愈在《师说》中写到：“师者，所以传道受业解惑也。”来说明那时老师的作用。而现在，人们也习惯将老师比喻成“人类灵魂的工程师”，可见老师在教育活动中的突出地位。顾老师说，“只有明白教师这个职业在社会上所具有的重要作用，并真心的接受它、爱它，我相信我一定可以成为一名好老师。”其次，还要爱自己的学生，因为老师和学生之间其实更多的不是知识的传递和吸收，而是彼此相伴而行，共同成长。老师会给学生传授知识，学生也同样会给老师带来不一样的震撼，而这之中一定有爱的存在。
很多时候，我们在选择一所学校的时候，不光要从学校自身对输入外界的信息着手，也要了解学校老师和同学的真实想法，才能更好的做出我们的判断，为孩子选择出最适合自己的学校。而听了湖州帕丁顿双语学校的小学英语老师顾婉婉老师口中的湖州帕丁顿双语学校，不知道有没有打动你呢!
