2018年还有几天的时间就要结束了,全国各省美术统考也已过半程。然而对于大部分19届的美术生而言,当下却仍是片刻都不能松懈,因为校考正在一天天的逼近。
此时,考生中有胸有成竹,继续按部就班练习的;有全力冲刺,每天挑战自己努力极限的;有重打精神,制定新学习计划的,但也有突然开始陷入迷茫与疑惑的:为什么校考近在眼前,我却退步了呢?为什么一直坚持练习,怎么感觉越画越差了呢?
感觉退步、越画越差,其实是所有的美术生都有可能遇到的情况,并不仅限于正在备考的考生们。那么美术生们为什么会遇到这种情况呢?简单来说,主要有以下三点原因。
第一，缺乏主动的学习意识
是否拥有一个好老师,对于学生来讲是很重要,因为好老师不仅能教给学生丰富的知识,还能给学生指引正确的前行方向。但即使天赋相似的两个人接受同一个老师的教导,也很可能取得不同的成绩,因为最终能够学到什么程度,其实还是取决于学生自身。毕竟“师傅领进门,修行靠个人”。过分夸大老师的作用只会导致学生主动性的降低,使学生遇到任何问题都会习惯性去寻求老师的帮助,而不是试着自己去钻研解决。倘若没有得到老师的及时帮助,学生便很容易茫然无措,不知该如何前进。
比如“别人都是怎样学习的?”“为什么别人都进步那么快?”“我要考什么样的学校?”“专业课与文化课我应该如何权衡?”这些问题,不是说不可以去问老师,而是在问老师之前,你应该已经有了一个自主思考、了解的过程和结果,老师的意见于你而言应该是一种参考,而不能替你做决定。
第二，缺乏全面的学习观念
有些美术生的练习作品,看起来往往会让人产生“还没学会走路就想跑了”的感觉。还有些美术生,临摹了大量的范画却几乎没有写生作品,从他们的笔下看不到一点“自己”;而另外一些则正好相反,一眼望去全是“自己”,而考试时所必须展现的基本功却很少。上述这一部分美术生,在后期难免会发现自己的成绩停滞在了某一个点上,无法继续上升。究其原因就是他们前期缺乏全面的学习观念,都在以各种形式“跑偏”。
学,不光要勤于练习,也要牢记各种理论知识。比如人物要几头高肩膀要几头宽,色彩的冷暖、明度、纯度有何意义等。没有扎实的基础知识支撑,很容易产生类似大的型都没有打准,却一直在抠局部明暗关系这样的问题。同时,美术生在学习过程中一定要兼顾临摹与写生。因为我们需要通过临摹来学习,吸收知识,也需要通过写生来检验临摹的学习成果。两者同等重要,不可偏废。
第三,缺乏过硬的心理素质
在面对重大考试和重要抉择时,正常人确实会感到紧张不安。但也有一部分心理素质不够强大的人,不论什么情况都很容易产生心理波动。就像部分美术生会因为怕被比自己画的好的同学笑话,而不敢展示自己的作品,或者怕被老师批评而不敢去请教问题。每天只是一个人不停的练习,很少去和别人交流,殊不知错过了多少相互学习、进步的机会。还有一部分美术生会在无形中放大压力,即使是该专心练习的时间,脑子里也会反复在想“画不好怎么办”“考不好怎么办”“文化课拖后腿怎么办”之类的问题,长此以往只会导致学习质量下降,成绩难以提升,最终陷入恶性循环。
这个时候其实只需要明确一点,就是无论最后结果怎样,真正去承接它的人,是你而不是你的老师同学、朋友亲戚,甚至父母。所以你只需要对你自己负责就可以了,无需太过在意别人的眼光。在意你的人,比起结果更重视你在过程中付出了多少努力,不在意你的人,你又何必在意他们的想法呢?有的时候,你只需勇敢的迈出那么一小步,或许你就会发现,你的世界迎来了一场蝴蝶效应。
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